雨花台区小学生国画

学国画就是在传承中国的传统文化，可以提高修养，陶冶情操，提高审美能力。国画与别的画从视觉上看就有很大的不同，国画相对来说比较大气、意境美、境界高，可以从一幅画中感受到作者的内心感受。学习国画，可以了解到我国的历史文化，学习优良传统，培养出正确的人生观，提高心理素质，培养良好的教养，国画不同于油画和素描的写实性，国画注重的是意境，通过笔墨抒发画作者的真情实感。

国画学习非一日之功，只有静心和耐心相结合才能有所成，同时国画是写实和写意的结合，需要有提炼的形象，所以学习国画能够让人们的发散思维，具有一种更高层次的艺术思维方式，也能够在一定程度上，提高审美。 8岁儿童学国画合适吗？雨花台区小学生国画

什么是中国画使用的绢?绢是—种丝织制品。中国画用绢有生绢和熟绢两种。生绢性能像生宣纸，色或墨画上去容易渗化。熟绢上过胶矾水，像熟宣纸，使用起来比熟宣纸感觉细腻滋润。保存时要密封好，防止漏矾与虫蛀。

怎样使用砚台?传统的中国画一般要用固体墨块在砚台上加水研磨使用。砚不论端砚、歙砚，但求细腻滋润发墨，墨太粗容易伤笔;过于细腻而坚实，又不容易发墨。砚台用久了，由于墨垢厚积不易洗掉，即光滑不发墨时，要重行“开”一下，可选择细致小瓦片，先在他物上磨光，再在砚上轻轻一磨，磨去墨锈(即堆积的墨垢)，自能发墨。如果新砚过粗，也可以如法一磨就会细腻。砚台不用时要盖好，不使灰尘玷污，也不易干燥。 雨花台区小学生国画少儿学国画，到底学什么？

国画一词起源于汉代，汉朝人认为中国是居天地之中者，所以称为中国，将中国的绘画称为“中国画”，简称“国画”。主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。国画是中国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分具象和写意。中国画在内容和艺术创作上，体现了古人对自然、社会及与之相关联的哲学、宗教、道德、文艺等方面的认知

话说回国画，对于小孩子们来说，国画作为启蒙工具说到底也就是一种媒介手段，区别于彩笔儿童画的只不过是把工具换成了毛笔，颜料，水，墨，宣纸而已，工具的转变对于小孩的造型能力其实没有多少帮助，甚至更难掌握一些，对毛笔中水分的控制，对宣纸吸水性的把握其实是难于彩笔彩铅水彩的，但是也正因如此，也更有助于孩子们去放开笔头，肆意挥洒，况且更重要的是！！！写意画由于本身追求的就是一种精神的恣意随性，一种画家自身的纯真率性，所以小孩子画出来的东西就是别有一番儿童的天真烂漫，话说齐白石的画为什么别具一格，就因为他的画里有种老小孩般的洒脱自由。。当我们看惯了一些程式化的牡丹，骏马，再突然一看齐白石那像小孩般笔触的国画时，肯定会让人眼前一亮，进而会由衷的喜欢的。几岁可以学习国画，国画和书法会给孩子思维方式带来什么样的差异？

中国画使用的笔通称毛笔，制笔的毫料有软毫、硬毫和兼毫三种。软毫笔以羊毫为多，鸡毫次之。羊毫笔有长锋、中锋、短锋之别，长锋羊毫笔锋长，含水分较多，适于表现多种墨色变化，但不易掌握。短锋羊毫笔锋短，落笔易于浑厚。中锋羊毫笔介于长短之间，锋长适中，适于勾勒衣纹渲染着色。鸡毫更软，不易掌握。硬毫笔包括狼毫、紫毫、獾毫及棕毫等。征集，张。壹巴叁，贰陆零伍。叁柒捌叁。硬毫笔一般弹力较强、劲健锋利，易于掌握和使用。其中狼毫笔和紫毫笔使用较多。多用于勾线、皴点山石、花卉和画兰竹等。兼毫笔是两种以上不同质的毫料兼制而成，此笔软硬适中，适于勾线，也适于渲染用。如：“大白云”是羊毫狼毫合制。“五紫五羊”是紫毫与羊毫合喜欢画国画是一种怎样的体验？建邺区少儿国画的认知

西方人怎么看待国画和书法？雨花台区小学生国画

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